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不满分班17岁男孩坠楼孩子如此脆弱谁之责

2019-10-09 22:39:13来源:励志吧0次阅读

  不满分班17岁男孩坠楼:孩子如此脆弱,谁之责

  17岁的高一学生因对分配的班级不满意而选择了轻生,再一次让我们看到一个“绩优生”的脆弱。不是每一个孩子都如此脆弱,差别其实就是家庭教育,父母用何种心态和视野去正视孩子以及孩子的成绩、如何培养孩子显得尤为重要。

  女:李婷

  根据2月28日大河报报道:一名17岁的高一学生因对分配的班级不满意,在上学的第一天选择了轻生。在与死神抗争9天后,他离开了这个世界。

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  死者名叫刘振,就读于濮阳县第一高级中学。2月17日,学校开学,孩子的父亲将他送到学校。报到后,父亲送儿子到3楼后返回,还没有走到楼下,孩子就从3楼掉了下来。

  孩子的奶奶王老太说,孩子初中学习成绩一直不错,每年都拿奖学金,并考上县一高。春节前,高一学生面临分科和分班,报理科的孙子对新分配的班级不满意,加上孩子性格有点倔,一时想不开就走了这一步。

  孩子如此脆弱,谁之责?

  家长仍然在跟学校为孩子的死而追责,家长认为学校重新分班,分班有好坏的差异给孩子造成影响,学校则认为班级根据孩子意愿分文理,没有重点非重点班之分。家长与学校之间存在争议,事实究竟如何,我们暂且不置喙。

  退一万步来说,假设学校的确存在重点与非重点之分,孩子就因为这个选择了跳楼,他的死值得么?曾经的绩优生跳楼早已不新鲜,但此事仍然值得我们去思考:挫折面前,绩优生缘何如此脆弱?我们要拿什么拯救孩子,让悲剧不再重演?

  大部分的家长都希望孩子成绩好,其实成绩好往往是一把双刃剑,好处是它给孩子带来荣誉、自信,也让孩子对自己充满信心;坏处则是在当下仍然浓厚的唯成绩论的环境下,一向优异的孩子自然也是顺风顺水、受到多方羡慕和赞誉,容易产生自满自傲,而难以面对挫折。

  当然不是每一个成绩好的孩子都是如此脆弱,而差别其实就是家庭教育,父母用何种心态和视野去正视孩子以及孩子的成绩、如何培养孩子显得尤为重要。成绩虽然重要,但是要让孩子成人甚至成材,必然是需要综合素质的培养,如情商、人品、人格、心理健康、人际关系能力等等。

  无论学校分班情况如何,唯有他选择了轻生。可见,这个孩子的承受能力、抗挫折能力实在太差了。对于家长们来说,始终要让孩子明白,生命是最重要和宝贵的,无论如何要珍惜生命;不要总帮孩子去清除各种障碍,孩子的成长过程多一些挫折和压力,反而能培养出良好的心理素质和抗挫折能力;教会孩子学会管理自己的情绪,不要被情绪牵着走;遇到困难和问题,要有不屈不挠的精神和积极的态度,善用各种资源,想办法解决等等。只有这样,才不容易被人生中的一点波澜而吞没,乘风破浪勇敢前行。

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